بر و بچه هاي ارزشي

رعايت حريم طب سنتي (برگزيده ي مجله پارسي نامه)

سياوش آقاجاني — Wed, 22 Feb 2012 07:48:00 GMT

اگر چه طب سنتي منشاء گرفته از آيات و روايات و احاديث است ولي مطالبي خارج از اين منابع نيز در آن وارد شده است که حاصل تجارب پزشکان سنتي و حتي خرافات و عادات قومي و قبيله اي نيز مي باشد. طب سنتي با توجه به همي که بر تناسب درمان و غذا و عادات زندگي با مشخصات طبيعت افراد دارد، يک گام در اين خصوص از طب غربي پيش تر است ولي طب غربي که بر پايه ي بخش هايي از همين طب و طب هاي سنتي ساير ملل و استفاده از ساير علوم مانند رياضي، فيزيک، شيمي پايه گذاري شده است، در خصوص برخي بيماري هاي به خصوص بيماري هاي صعب العلاجي مانند سرطان هاي پيش رفته، به درمان هايي موثرتر مانند شيمي درماني دست يافته است که با کمال تأسف بعضاً مشاهده مي شود مروجان طب سنتي با توصيه هاي نابجا اين گونه بيماران را به درمان هاي سنتي، زمان بر و بعضاً غير علمي سوق مي دهند و زمان را که در درمان اين گونه بيماري ها عامل تعيين کننده است از دست داده و موجب پيشرفت غير قابل کنترل اين بيماري ها مي شوند.
بعضاً در اطرافيان خود ديده ايم که اين گونه درمانها در مراحل حساسي مانند شيمي درماني به عنوان درمان جايگزين دنبال شده و فرصت طلايي را از پزشکان سلب مي نمايد و موجب مرگ و يا تبعات بسيار خطرناک و غير قابل بازگشت مي شوند.
يکي از ايرادات مدعيان طب سنتي اين است که از روش هاي تشخيص جديد بيماري و تجهيزات پيشرفته ي روز استفاده نمي کنند و ديگر اين که نگاه بسيار متعصبانه روي برخي موارد دارند، به عنوان مثال چاي از سوي متخصصان اين طب به صورت قطعي رد مي شود و در اين خصوص به اين دليل اشاره مي شود که حيوانات از چاي استفاده نمي کنند و با اين نگاه متعصبانه و متأسفانه به راحتي از کنار مزايا و فوايد چاي مي گذرند در حالي که بر اساس توصيه ي متخصصان قوي قلب و عروق، چاي در کاهش آسيب هاي قلبي و عروقي بسيار مفيد و موثر است و ديگر اين که چاي يک محصول فراوري شده است که طي فراوري با توجه به تغييرات شيميايي ناشي از تخمير، خواص آن به کلي تغيير مي کند و به همين دليل چاي سياه يا سبز نبايد با برگ سبز چاي مقايسه شوند و از اين نمونه، مواردي ديگر نيز مانند توصيه به نخوردن شير و ماست وجود دارد که اين گونه تجويز ها با معيار قرآن نيز انطباق ندارد، چرا که حتي قرآن کريم در باب حرمت شراب ابتدا منصفانه مي فرمايد که شراب خوبي هايي دارد و بدي هايي که با توجه به کثرت بدي ها در برابر قلب خوبي ها حرام شمرده مي شود.
امروزه پزشکان متخصص در طب سنتي از طريق دانشگاه هاي ما در حال تربيت هستند که با توجه به شناخت طب غربي روز، اقدام به استفاده از درمان هاي سنتي مي نمايند ولي غالب درمان ها در اين حوزه توسط عطاري ها و يا افراد فاقد اين تحصيلات و تخصص انجام مي شود که نه تنها موجب پيشرفت طب سنتي نمي گردد، بلکه موجب تضعيف جايگاه اين طب در پيشگيري و درمان بيماري هاي قابل درمان با اين روشها مي گردد و به همين دليل توصيه مي شود صرفا از پزشکان متخصص در طب سنتي براي مشاوره و درمان استفاده شود و البته افراد غير متخصص که به هرنوعي دوست دار اين نوع طب هستند بهتر است به منظور ارتقاي جايگاه اين طب از توصيه هاي غير مسئولانه در اين خصوص پرهيز نمايند.

سريال عشق ممنوع و بازتاب آن در ايران(برگزيده پارسي نامه)

توحيدي — Mon, 20 Feb 2012 20:21:00 GMT

عشق ممنوع سريالي است 165 قسمتي که از شبکه ي Gem classic ماهواره که رهبري آن در بريتانياست،پخش ميشود .اين سريال ترکيه اي ازدواج بين يک دختر بيست و چند ساله به نام سمر و يک پيرمرد پولدار به نام عدنان بيک رانشان مي دهند اين پيرمرد با پسر برادر بيست و چند ساله ي خود به نام مهند که پسري هوس باز است ،همچنين پسر خود به نام مراد 10-11 ساله و دختر 17- 18 ساله اش نهال زندگي ميکند و پس از ازدواج مجبور ميشود مادرزن خود را به نام فيروزه که زن هوس بازي است و شوهرش به دليل فهميدن رابطه ي او با مرد ديگري مرده را پناه دهد...

قبل از ازدواج سمر با عدنان:

1-مهند عاشق سمر بوده است! 2-فيروزه عاشق عدنان بوده است !3-مادمازل پرستار بچه ها عاشق عدنان بوده است!4-نهال عاشق مهند بوده است! 5-بشير راننده ي خانه عاشق نهال بوده است! 6-جميله خدمتکار خانه عاشق بشير بوده است!3-يک تاجر معروف به نام تحسين بيک عاشق فيروزه بوده که در جايي از سريال اعتراف ميکند آن زمان که زن داشته هم عاشق فيروزه بوده است

پس از ازدواج بعد از چندي مهند عشق خود را به سمر(همسر عدنان) ابراز ميکند و سمر هم تسليم خواسته هاي او ميشود،راننده ي خانه(بشير)آنها را ميبيند و از آنها فيلم تهيه ميکند!طي نقشه اي از طريق (مادر سمر )فيروزه براي دزديدن عشقش از طرف دخترش سمر،نهال به مهند نزديک ميشود و چون جريان سمر و مهند رو به فاش شدن بوده مهند تسليم ميشود و قرار ازدواج ميگذارند...نهال با مهند ازدواج ميکند و روز ازدواج نهال ،سمر خودکشي ميکند ،فيروزه سکته ميکند و ازدواجش به هم ميخورد و ديگر نميتواند مردان پولدار را به دام بيندازد ...نهال در بيمارستان بستري ميشود ،مهند از خانه فرار مي کند ،بشير بر اثر سرطان ريه بعد از گفتن حقايق به عدنان ميميرد ...نهال ،مادمازل و عدنان و مراد هم با هم زندگي ميکنند

نکته هاي قابل توجه اين سريال که خاص تاثيرگذاري بين ايراني هاست را خدمتتان عرض ميکنم:

1-ترغيب ازدواج دختران جوان با پيرمردهاي پولدار

2-به وجود آوردن فکر امکان خيانت هر زن يا شوهر به همسرش

3-رواج انواع لباسهاي باز و مد هاي عجيب و اينکه زنان و مردان اين خانه هيچ کاري غير از عوض کردن لباس و آرايش ندارند

4-نشان دادن خوشبختي يک خانواده ي ترکيه اي از نظر رفاهي و بي قيدي آنها نسبت به خرج کردن پول و اينکه همه ي اوضاع در کشور آنها هميشه آرام است

5-علاقه مند کردن تمامي اقشار جامعه با هر سني به اين سريال

6-نشان دادن وفاداري عشق هاي نامشروع بيشتر از مشروع

7-استفاده از مانکن هاي ترکيه اي به عنوان نقش هاي اصلي براي معروف کردن اين مجموعه (سمر و مهند)

در جايي خواندم مهند با بازي در يکي از سريال هاي ترکيه اي که خاص مردم عرب ساخته شده است منجر به طلاق تعداد زيادي از زنان عرب از شوهرانشان شده است و همين موضوع باعث تاسف است زيرا اينقدر اين سريال مورد علاقه ي مردم است که صداي زنگ گوشي هاي موبايل به صداي تيتراژ اين سريال تغيير کرده است و متاسفانه بدتر از آن اين که يکي از سريال هاي تلويزيوني به نام پنجره که از شبکه ي 5 تهران در حال پخش است موزيک متن سريال عشق ممنوع را با تغيير چند نت ،موزيک متن سريال خودش قرار داده است و اين جاي بسي تاسف دارد که مسئولين فرهنگي و نظارتي کشور ما چرا دقت لازم بر نظارت بر اين سريال ها را ندارند و به راستي به کجا چنين شتابان هستند ؟!!آقاي ضرغامي پرباري صدا و سيما براي دور کردن مردم ازشبکه هاي ماهوارهاي پيشکش لطفا اجازه ندهيد الگوي رسانه ي ملي ،شبکه هاي ماهواره اي باشد!

فرهنگ تربيتي و معاشرت اجتماعي پسرها در ايران..(برگزيده مجله پارس

توحيدي — Mon, 20 Feb 2012 16:47:00 GMT

ساعت 8 صبح است با موبايلش تماس ميگيرم ،در راه است ،بعد از چند دقيقه با پدرش مي آيد.تعجب ميکنم پدرش مدير راهنمايي پسرانه است مگر نبايد اين ساعت سرکار باشد؟از او پيرامون اين مسئله سوال ميپرسم ،ميخندد و ميگويد هر روز پدرم 8:30 به مدرسه ميرسد.سکوت ميکنم و در فکر فرو ميروم..

ساعت 9 صبح است ...کلاس اول...در ميزند استاد در را باز ميکند همينطور که مشغول نگاه کردن به صفحه ي موبايلش است بدون اجازه گرفتن از استاد با صداي بلند مي گويد هر کس از کلاس بعدي جاي منو گرفته بلند بشه با زبون خوش بره بيرون چون جاي نشستن من نيست...بچه ها همه شکه شده اند به همديگر نگاه ميکنند ..استاد به او زل زده و انگار ميترسد تذکر بدهد!!يکي از دانشجويان از ته کلاس داد ميزند مزاحم درس ما نشو و او با لحني توهين آميز شروع به فحاشي مي کند استاد از او خواهش ميکند کلاس را ترک کند و او با بي تربيتي هرچه تمام براي آن دانشجو خط و نشان مي کشد که بعد از کلاس به خدمتت ميرسم ...

ساعت 11:15 است..کلاس دوم ...صداي ترکاندن آدامس يک نفر نظم کلاس را بر هم ميزند ،استاد با ناراحتي تمام ميپرسد چه کسي اين کار را انجام داد ،پسري از ته کلاس اجازه ميگيرد که استاد من بودم صداي قه قه ي دوستانش بلند ميشودد،بزرگترين تذکر استاد به او ترغيب او به حذف کردن آن درس است!

ساعت 13 است...ساعت تفريح ناهار و نماز...راهرو ها پر است از پسرهايي که از نظر ظاهر هيچ شباهتي به مهندسين اين مرز و بوم ندارند!مدل موها و ابروها ...دکمه هاي يقه باز...پيراهن هاي تنگ...شلوارهاي مارک دار...کفش هاي رنگي ...و بيشتر از آن همين که هنوز نفهميده اند اينجا دانشگاه است!

همينطور که اين حرکات ناشايست و بي فرهنگي ها را از مهندسين اين مملکت ميبينم ياد صحبت هاي مادرم مي افتم که هميشه ميگفت کادر آموزشي بيشتر مدارس پسرانه به ايران خيانت ميکنند چون آنقدر که نياز است براي تربيت پسران در مدارس وقت نميگذارند و بيشتر سرگرم کارهاي زندگيشان حتي در محيط کار هستند هستند براي همين است که کارهاي ناشايست پسران لااقل در دانشگاه بيشتر از دختران است و براي همين است که با وجود اين همه افراد تحصيلکرده مملکت ما آنطور که بايد از نظر فرهنگ تربيتي و معاشرت اجتماعي پيشرفت نکرده است.

نمايندگان مجلس هشتم، آري يا خير؟ «برگزيده پارسينامه

محمدمهدي محمدي — Sun, 19 Feb 2012 21:53:00 GMT

چند نکته در باب تأييد يا رد عملکرد نمايندگان مجلس هشتم

با نزديک شدن به تاريخ دوازدهم اسفند يعني روز برگزاري انتخابات مجلس نهم شاهد داغ‌تر شدن روز به روز تنور انتخابات هستيم و در اين ميان يکي از مواردي که معمولاً افکار عمومي را به خود مشغول مي‌کند، رأي دادن و يا عدم رأي دادن به آن دسته از نامزدهاي انتخاباتي است که در مجلس هشتم به عنوان نماينده حضور داشته‌اند. البته با توجّه به در دسترس بودن سابقه‌ي فعّاليتي هر يک از اين افراد تشخيص ارجحيت و يا عدم ارجحيت هر يک از اين دسته‌ از نامزدها بر ديگران کاري سهل به نظر مي‌رسد. در همين باب چهار نکته ساده و مشخّص به ذهن اين حقير خطور کرد که با در نظر گرفتن آنها قشر ارزشي جامعه مي‌توانند تکليف خود در ضمينه انتخاب اين افراد را مشخّص سازند. اين چهار نکته عبارت‌انداز:

1- سطح رضايت مردم از نمايندگان بيانگر ميزان پاسخگويي نمايندگان به مردم هر حوزه

از آنجا که فاکتور رضايت مردم از نمايندگان نقش مهمّي در همسو نمودن آنان با آرمان‌هاي انقلاب دارد اين فکتور از مهمترين‌ فاکتورهايي است که مي‌توان آنرا در تأييد يک نماينده مدّ نظر قرار داد، البتّه در اينجا ذکر اين نکته لازم است که فراهم نمودن آرامش و آسايش مردم از مهم‌ترين آرامان‌هاي انقلاب است و هرگونه تفکّري غير از اين بي‌شک غلط و بي‌پايه‌ است. سطح رضايت مردم از هر يک از نمايندگان را مي‌توان به راحتي و از طريق گفت‌وگو با قشر خاکستري جامعه که همان مردم عادي باشند به دست آورد؛ لکن بايد اين نکته را مدنظر قرار داد که شکوه‌هاي جزيي و گاهاً شخصي را نبايد جهت تعيين سطح رضايت عمومي به کار برد؛ هرچند مطمئنّاً فراواني اين دسته شکايات اين فاکتور را تحت تأثير قرار مي‌دهد.

نکته‌ي ديگر در اين باب آن است که سطح رضايت مردم را بايد از ميان خود مردم سطح حوزه‌ها به دست آورد؛ اين فاکتور را نمي‌توان بين دانشجوياني که بين ايسم‌ها سرگردانند، يا طلّابي که بين زيد و عمرو مردّدند و يا پشت در بسته‌ي اتاق روشنفکران خودمحور، بدست آورد؛ بلکه براي سنجش اين ملاک بايد دقيقاً به مردم کوچه و بازار مراجعه کرد. مصداق و مويد مطلب فوق تجربيات فراوان تاريخي خصوصاً در دوره‌ي معاصر است.

2- آزموني به نام فتنه

در اين باب سخنان فراواني گفته و شنيده شده لکن با توجّه به اهميّت فراوان آن و بر مبناي آيه‌ي شريفه‌ي "فذکّر انّما انت مذکّر" ذکر مجدّد اين نکته خالي از لطف نيست. به طور کلّي نمايندگان مجلس هشتم را بر اساس نحوه‌ي عملکردشان در دوره فتنه مي‌توان در سه دسته تقسيم‌بندي کرد: دسته‌ي اول آن دسته از نمايندگاني هستند که پيش از سخنراني فصل‌الخطاب رهبر معظّم انقلاب در تاريخ 28 خراد 88 وارد عرصه‌ي روشنگري شدند و به مقابله با عوامل فتنه پرداختند و با اين کار نمره ي قبولي صددرصد را کسب نمودند؛ لذا بدنه‌ي ارزشي جامعه مي‌بايست جهت حفظ اين دسته از نمايندگان تلاش نمايد. دسته‌ي دوّم آن‌ دسته از نمايندگاني هستند که پس از تاريخ فوق الذّکر وارد عرصه‌ي روشنگري شدند، به نظر مي‌رسد اين عدّه هرچند به موقع وارد ميدان نشدند؛ لکن نبايد فعّاليت‌هايشان پس سخنان حکيمانه‌ي رهبر را نديد گرفت. و امّا دسته‌ي سوّم آن دسته از نمايندگاني هستند که در کل، يا مستقيماً از فتنه‌گران حمايت کردند، يا دوپهلو سخن گفتند و يا سکوت اختيارکردند اين سه گروه جز مردودين اين آزمون بودند، که البتّه ساکتين، افراد بي‌طرف! ( که به تعبيري نه در بودند و نه ديوار بلکه لولا بودند!) و حمايت‌کنندگان از فتنه به ترتيب بدترين عملکرد ممکن را داشتند و بدنه‌ي ارزشي جامعه هرگز نبايد بار ديگر به اين افراد اعتماد کند.

3- ورود مجلس به طرح وقف دانشگاه آزاد خطايي بزرگ!

در شرايطي که دخالت بدنه‌ي رياستي دانشگاه آزاد در جريان فتنه تقريباً محرز و برخي مفاسد مالي در اين نهاد افشا شده بود، رياست دانشگاه آزاد جهت خروج از باتلاقي که به دست خود ساخته بود؛ در يک نقشه‌ي از پيش شکست خورده و در تقابل با شوراي عالي انقلاب فرهنگي که حضرت امام (ره) بر حفظ حرمت آن تأکيد داشتند؛ اقدام به مطرح کردن طرح وقف اموال اين نهاد کرد. در چنين شرايطي دانشگاه آزاد با نسبت دادن دروغ به رهبري مبني بر کسب رضايت ايشان از طريق استفتا پيرامون بحث وقف اموال خود و با تحت تأثير قرار دادن نمايندگان به طرق مختلف اقدام به يارکشي از آنان کرد و مجلس را به نفع خود وارد بازي‌اي کرد که در يک سوي آن دولت و مردم و در سوي ديگر خود قرار داشت!

در تاريخ 29/2/89 خبرگزاري فارس اقدام به انتشار ليست 69 نماينده‌اي نمود که دوفوريت طرح يادشده را امضا کرده بودند. انتشار اين ليست سبب واکنش‌هاي متعدد در محافل سياسي و فرهنگي جامعه شد، اين بازي تا جايي ادامه پيدا کرد که شوراي نگهبان با غيرقانوني و غير شرعي دانستن طرح، کارت قرمز مردودي را در پرونده نمايندگان رأي دهنده و به ويژه امضا کنندگان فوريت طرح ثبت نمود! اما سرانجام اين بازي که ازدياد اخراجي‌هاي آن سبب ريزش‌ها و رويش‌هاي فراوان شد با سوت پايان متخصصان فقهي و حقوقي منصوب شده از سوي رهبري جهت بررسي طرح يادشده مبني بر عدم شرعي بودن آن به پايان رسيد. مشخصاً بدنه ارزشي جامعه نبايد با اعتماد مجدد به نمايندگان رأي‌دهنده به طرح وقف دانشگاه آزاد آنان را راهي خانه‌ي ملّت نمايند.

پرونده وقف دانشگاه آزاد از ابتدا تا خوردن مهر ابطال بر آن، مرکز اسناد انقلاب اسلامي

http://www.irdc.ir/fa/content/10992/default.aspx

اسامي نمايندگان امضاکننده طرح دو فوريتي وقف اموال دانشگاه آزاد در مجلس، خبرگزاري فارس

http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=8902291385

امام خميني: ضوابطي که شوراي‌عالي انقلاب فرهنگي وضع مي‌کند بايد ترتيب اثر داده شود، بازنشر از خبرگزاري فارس

http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=8903300720

4- تخصّص مکمّل تعهد

شايسته است تخصّص هر يک از نمايندگان متناسب با استعداد‌هاي حوزه‌ي فعّاليتي آنان باشد، به عنوان مثال در حوزه‌اي که داراي ظرفيت کشاورزي است انتخاب نامزدي که بتواند در کميسيون کشاورزي ايفاي نقش نمايد، نسبت به نامزدي که داراي تخصص متناسب با کميسيون صنايع و معادن است، ارجحيت دارد، توجه به اين نکته سبب افزايش بهره‌وري هر يک از حوزه‌ها در پيش‌برد آرمان‌هاي نظام اسلامي خواهد شد و تحکيم رابطه‌ي مردم با حکومت اسلامي را در پي خواهد داشت. اين نکته هرچند نه تنها در مورد نمايندگان مجلس هشتم بلکه در قبال همه‌ي نامزدها قابل بررسي است لکن با توجّه به اهمّيت بالاي اين موضوع و در دسترس بودن عملکرد نمايندگان مجلس هشتم ذکر آن جهت يادآوري لازم مي‌نمود.

جشنواره ي موسيقي فجر و اطوارهاي خوانندگان کشور

توحيدي — Sun, 19 Feb 2012 21:23:00 GMT

دست مسئولين فرهنگي کشور در بيست و هفتمين جشنواره ي موسيقي فجر در سالن همايش هاي برج ميلاد درد نکند ..به راستي که گل کاشتند!!لطفا به طرز پوشش مردم حاضر در سالن و ادا و اطوارهاي اجراکننده هاي برنامه دقت کنيد!راستي کسي از مسئولين در سالن نيست؟!!!

کنسرت گروه آريان در پنجمين شب جشنواره

کنسرت موسيقي بنيامين در پنجمين شب جشنواره

کنسرت مازيار فلاحي

کنسرت بهنام صفوي در دومين شب

کنسرت محسن يگانه در دومين شب جشنواره

کنسرت احسان خواجه اميري اولين اجراي جشنواره

کتب کمک آموزشي مخل سلامتي (برگزيده ي مجله ي پارسي بلاگ)

سياوش آقاجاني — Sun, 19 Feb 2012 07:57:00 GMT

اين قدر کتاب هاي کمک آموزشي موسسات و انتشارات آموزشي جاي خود را بين کتب اصلي درسي وا کرده اند که شده اند بخشي از محتويات دائم کيف دانش آموزان. کتابهاي گاج و استاندارد و آينده سازان و سوالات نمونه و تيزهوشان و ... بنا به صلاحديد و دستور مسئولان مدرسه و معلمان از سوي اولياي دانش آموزان تهيه مي شود.
يادم هست که زمان تحصيل ما معلمان همان کتاب درسي را آموزش مي دادند و از همان کتاب سوال مي کردند و تمرين و مشق مي دادند، ولي اکنون دانش آموزان بايد به جاي کتب درسي روي کتابهاي کمک آموزشي تمرکز کنند.
حجم زياد کتاب هاي کمک آموزشي که بعضاً غير استانداراد نيز هستند، موجب اختلال در آموزش کودکان گرديده و انسجام آموزشي از طريق کتب درسي را از بين مي برد و از سويي اين حجم تمرينات متفرقه موجب خستگي و افسردگي دانش آموزان مي گردد.
در کنار تأثير سوء اين کتاب ها روي آموزش کودکان، وزن سنگين و تعداد زياد اين کتاب ها که بايد هر روزه به مدرسه حمل و بازگردانده شوند، موجب ناراحتي هاي ستون فقرات، کمر و گردن در کودکان مي گردد. وزن کيف و دفتر و کتاب هاي درسي و کمک درسي و سوالات و پاسخ ها و لوازم تحرير يک دانش آموز ابتدايي بين 6 تا 9 کيلوگرم است و اين وزن براي يک دانش آموز 30 کيلوگرمي واقعاً زياد است؛ به نظر مي رسد در صورت ادامه ي اين رويه نسل بعدي ما دچار انبوهي از بيماري هاي مفصلي و عوارضي مانند کوتاهي قد باشند.
در صورت اعتراض يا انتقاد اوليا به اين رويه در مدارس، اولياي مدرسه ادعا مي کنند که ريشه ي اين مسئله ناشي از رقابت بين مدارس است که موجب استقبال بيش از اندازه از کتب کمک آموزشي گرديده است و متأُسفانه مدارس احساس مي کنند هرچه به سمت کتب کمک درسي بيشتري بروند، سطح آموزشي بالاتري دارند و حال اين که نه تنها چنين نيست بلکه و اقعيت آن است که در اين مدارس، روح و جسم دانش آموزان دچار خستگي و فرسودگي مي گردد.
جا دارد که وزارت آموزش و پرورش در صدد توجيه اولياي مدارس و معلمان درآمده و اين رفتار غلط و غير علمي را خاتمه بخشد و در صورتي که لازم است، کتب درسي مدارس را به نحوي تغيير دهد که نياز به کتب کمک آموزشي را نيز کاهش داده و موجب روال آموزشي يکسان و استاندارد در کشور گردد و ديگر اين که استفاده از نرم افزارهاي آموزشي و تجهيزات کمک آموزشي در مدارس مي تواند موجب بهبود وضعيت موجود گردد که اشاعه ي آن به تمام مدارس به نظر مي رسد به زمان زيادي نياز داشته باشد.

نقدي صريح بر رتبه بندي وبلاگ هاي در پارسي بلاگ(برگزيده مجله پارس

توحيدي — Thu, 16 Feb 2012 21:04:00 GMT

در ابتکاري زيبا و جالب پارسي بلاگ اقدام به رتبه بندي وبلاگها از نظر برگزيده شدن نوشته هاي وبلاگ نويسان در مجله ي پارسي نامه توسط دبيران آن نموده است و همين باعث شده حس رقابت بين عزيزان وبلاگ نويس بسيار زيبا شود چه بسا مشاهده شده که بعضي از دوستان وقتشان را به بيهوده نويسي و بطالت در محيط وبلاگي ميگذرانند و اين اقدام بسيار خوب باعث زيبايي و هدفدار بودن نوشته هاي وبلاگ نويسان شده است.

شايد قبل از اين به اين وضوح مشخص نبود نوشته هاي کدام وبلاگ به طور متناوب در قسمت پارسي نامه برگزيده ميشود و همين جاي بسي قدرداني دارد ،اما نقدي محکم در ابتداي شروع شدن اين طرح به دبيران و عزيزان مسئول ،وقتي بعضا وبلاگهايي که در رتبه هاي اول قرار دارند را مشاهده ميکنيم باورمان نميشود که فلان نوشته ي اين وبلاگ که اصلا نه از نظر ادبي و نه از نظر زيبايي و مفهموم جايگاهي ندارند برگزيده شده است و فلان شخص از نفرات اول مجله انتخاب شده است،به طور جد اين پيامد را ميدهم که اگر اين روند ادامه يابد همين حس رقابت را بين نويسندگان کاهش خواهد داد.

پيشنهادي کوتاه براي دبيران وبلاگ نويس بهتر است در برگزيده کردن هر نوشته اي که به نظرشان زيبا مي آيد به يکي دو نفر ديگر از دبيران هم مشورت کنند اينگونه حق کسي هم ضايع نخواهد شد .

انشاالله